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第一次集中研修活动综述写作测评(续)

时间:2019-11-14  来源:本站  作者:

  《为专业成长开一扇窗》一、专业成长的目标与定位 二、专业成长的路径与方式 三、专业成长的规划与设计cfw医家园

  《教育家型教师:使命、角色、实践路径》一、“教育家型教师”教师的专业追求二、教育家型教师的角色定位三、教育家型教师的实践路径cfw医家园

  《教师专业自我发展能力提升的取向与路径》一、时代发展呼唤“高品质”教师 二、教师专业自我发展能力提升的取向 三、教师专业自我发展能力提升的路径cfw医家园

  《教师专业发展的实践路径 》一、从“关注知识”走向“关注学力” 二、从“解决问题”走向“课题研究” 三 、从“教育反思”走向“专业表达”cfw医家园

  《未来教育的新挑战与新思考》一、教育的变革与发展 、科研的逻辑与表达 三、数据的支撑与蝶变cfw医家园

  《卓越教师:成长需要高品质》一、高品质教育 二、高品质教师 三、高品质研究cfw医家园

  《高品质教师的理解和追求》一、 “高品质教师”的风格形成 二、高品质教师如何进行教育研究 三、教育家型教师专业发展cfw医家园

  《教师专业发展的方向与方法》一、教师发展的现状与展望 二、教师专业的学习与研究 三、培训活动的高端与实效cfw医家园

  《非弹性碰撞中高品质教师养成》一、非弹性碰撞 二、非弹性碰撞成就“高”cfw医家园

  《新时代呼唤教育家型教师》一、时代呼唤:教育家型教师的落地生根 二、情怀造就:教育家型教师的独特品质 三、突破界限: 教育家型教师的成长之路cfw医家园

  《在理论与实践间行走》一、理论修养:在专家引领中积淀 二、实践智慧:在自主研修时生长cfw医家园

  《指引发展的方向 点亮前行的明灯》一、价值引领,明确专业发展的目标 二、课题指导,提升教育科研的水平 三、实践操作,拓宽研究资源的渠道cfw医家园

  《教育家型教师的现实转化与超越》一、教育家型教师专业成长的现实要求与目标定位 二、教育家型教师现实转化的行动策略cfw医家园

  《不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香》 一、时代呼唤高品质的教育 二、教育研究结构化的逻辑 三、互联网教育资源的挖掘cfw医家园

  《教师专业成长起点:提升自我发展能力》一、教师专业成长的时代背景与社会需求 二、教师专业成长的方向确定与书面论证 三、教师专业成长的专业表达与自我修正cfw医家园

  《高品质教育的呼唤》一、教育家型教师的自我成长 二、学校教育研究的逻辑起点 三、文献搜索的学习分析技术cfw医家园

  《青年教育家型教师的专业发展及培养》一、教师家型教师的培养与教学风格形成 二、教育研究的逻辑:课题设计 三 、基于大数据的研究:数学库使用与分析方法cfw医家园

  《教师发展的行动变革与价值提升》一、教师发展的现状与期待 二、教师发展的专业与自觉 三、教师发展的变革与方向cfw医家园

  《面向“教育家型教师”的仰望与耕耘》一、目标引领,择高处立 二、项目追随,就平地坐 三、价值导行,向宽处行cfw医家园

  《卓越教师专业发展:价值、目标、路径》一、卓越教师专业发展的价值认同 二、卓越教师专业发展的目标定位 三、卓越教师专业发展的实践路径cfw医家园

  《见贤思齐:基于专业表达的研修格局》一、专业表达:体悟专业研究的逻辑 二、学理分析:明晰专业行动的方向 三、见贤思齐:看见专业人才的优秀cfw医家园

  《卓越教师的内涵解析及发展路径》一、卓越教师的内涵解析 二、卓越教师的发展路径cfw医家园

  《教师专业成长自我发展能力提升》一、教师专业发展的环境与意义 二、教师专业发展的路径与方法 三、教师专业发展的规划与实践cfw医家园

  《教育呼呼真我回归》一、教育呼唤“高品质”教师 二、教育呼唤“研究型”教师 三、教育呼唤“学思行合一”教师cfw医家园

  《学、思、行——青年教育家型教师成长的三条有效路径》一、学:丰厚青年教育家型教师的教育理念 二、思:厘清青年教育家型教师的教育理解 三、行:实践青年教育家型教师的教育理想cfw医家园

  《教师专业成长与专业发展能力提升》一、“教育家型”教师的内容和专业取向 二、教育研究的选题与逻辑 三、教育研究中的实践与表达cfw医家园

  《从感性经验走向理性思考》一、民之盼 师之往 二、谋定而后动,虑后而能得 三、工欲善其事,必先利其器cfw医家园

  《“卓越教师”专业成长的起点》一、专业追求观照研究格局形成 二、专家指导助力研究主题聚焦 三、专题引领推动研究能力提升cfw医家园

  《卓越教师专业成长:视界、实践、同行》一、打开视界,专家引领超级震撼 二、立足实践,专业思考精彩纷呈 三、携手同行,专注共享未来可期cfw医家园

  《卓越教师发展计划的认识与反思》一、卓越教师的理解与使命 二、卓越教师的目标与方向 三、卓越教师的培养与路径cfw医家园

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